传承学风

我们学校在陕南的‘山沟’，不是什么‘大牌’学校，也没有那么多‘明星’学者在这里，如果我们想找到一个学风的榜样，我们就必须关注我们周围的人在接受科技日报记者采访时，来自陕西理工大学人文学院的硕士生导师黄吕良如此表示

2020年4月，黄吕良承担了中国科协学风建设资助项目，在我校制作了12部以学风为主题的视频作品作为广播电视专业的老师，黄吕良做视频可以说是得心应手但为了做好这一批作品，黄吕良还是倾注了很多心血和心思

选题揭示学风内涵。

我很重视选题策划我经常会列出十几个题目来仔细考虑，然后在仔细挑选之后开始投入制作拍人物片，首先要端正学风这个大命题另外，要选择一个好的英雄，也就是可以称之为榜样的人物我带领学生团队拍摄的电影《科研——活水为教学之源》，就是一部很好的学风主题作品

黄吕良提到的这段视频，是他参与创作的12部学风主题作品之一视频的主角是一位年轻的学者——陕西理工大学生物科学与工程学院副教授刘开慧在这部不到5分钟的作品中，黄吕良用著名科学家钱伟长的一句话呼应了主题——不教书就不是老师，不搞科研就不是好老师视频还介绍了刘开慧在教研结合方面的成果

其实这个视频第一版有几千字但由于实际条件的限制和突出重点的目标，我们对文案进行了多次修改，将文案字数减少到600字以上，视频时长减少到5分钟以内黄吕良说

视频开头，刘开慧关于教研结合，学风传承的独白开门见山:我是老师，我要教好书！既然站在讲台上，就要造福我的学生，传承文化，创造文化。

黄吕良说，刘开慧是一个有故事，爱讲故事的老师他在科学研究上有杰出的成就，家庭生活也很温馨这样的青年学者是师生身边真实而又懂事的榜样，他们对所有人都没有疏离感

为了全面了解他的工作生活，我还‘跟踪’了他，记录了他一整天的日程安排黄吕良笑着说，希望能发现刘开慧的生活一面，让榜样更加鲜活，让作为学风载体的视频更加温暖

结合当地特点的项目实施

黄吕良虽然是人文学院的老师，但也是理工科背景的高级工程师作为广播电视学教授，他非常重视视频的后期制作，尤其是视频的包装黄吕良表示，一些实用的专业包装软件，比如达芬奇调色系统，在视频效果的呈现上起到了很大的作用，科大制作的作品更是少不了技术元素

除了结合球队和学校的特点，黄吕良在选题上也考虑了地域特点我们陕西科技大学位于汉中市，与省会xi安相隔秦岭可以说是‘山沟沟’里的学校要更好的体现我们的特色，不能靠照搬一些名校的模式无论是书记，校长，老师，学生，后勤人员，我们中间都有很多好人好事，很多榜样制作以学风为主题的视频作品，需要结合当地的具体情况

网上公开资料显示，刘开慧是陕西省安康市人他是扎根当地，服务家乡的优秀青年学者他的许多研究都是在秦岭和秦巴山区进行的

刘开慧以前在Xi安工作，后来翻过秦岭回到陕南，来到我们这里他是一个很有想法的人，做了很多本地化的项目他不是浮躁，而是一个脚踏实地的学者我们的任务就是找到像他这样踏实的人，从而找到身边的榜样黄吕良总结道

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